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欢迎来到每周科技教育资讯共享。在这里，我们将搜集全网最新教育信息（政策资讯、行业资讯和深度好文），第一时间带您了解与掌握教育领域的最新动态。
一、政策资讯
1、教育部办公厅关于公布2025年高校“礼敬中华优秀传统文化”宣传教育活动结果的通知
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校、部省合建各高等学校：
为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实党的二十大和二十届历次全会精神，学习贯彻习近平文化思想和全国教育大会精神，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，落实立德树人根本任务，教育部以“赓续历史文脉 坚定文化自信 推动文化繁荣”为主题举办了2025年高校“礼敬中华优秀传统文化”宣传教育活动。各地各校高度重视、有序推进，广大师生踊跃参与、积极响应，打造了一批富含中华文化精髓、展现时代创新活力的优秀作品。
根据活动方案，经高校自主申报、专家审核等环节，从“数智未来”焕活传统文化案例、“烽火记忆”高校红色故事、“魅力非遗”原创作品三个类别中遴选产生了305件优秀作品，现将结果予以公布（详见附件）。后续将通过中国教育电视台、全国高校思想政治工作网等平台进行专题宣传展示。希望各地各校认真总结经验，充分运用好活动成果，深入挖掘中华优秀传统文化育人价值，激励引导广大师生传承和弘扬中华优秀传统文化。
2、教育部与河南省举行省部会商会议
3月2日，教育部与河南省在京举行部省会商会议。教育部党组书记、部长怀进鹏，河南省委书记、省人大常委会主任刘宁，省委副书记、省长王凯出席会议并讲话。
怀进鹏指出，河南省委、省政府坚决贯彻落实习近平总书记重要指示要求，扎实推动教育强国建设，取得积极进展。今年是“十五五”开局之年，希望教育部、河南省同题共答，围绕落实教育强国建设目标任务，发挥教育先导性、基础性、战略性支撑作用，确保“十五五”开好局、起好步。要高质量实施好新时代立德树人工程，推动新时代思政课改革创新；坚持“健康第一”理念，促进学生身心健康、全面发展。要聚焦科技自主创新和人才自主培养，着眼国家重大战略和区域产业发展需求，推进教育科技人才一体发展。持续优化高等教育结构布局，分类推进高校改革，积极探索差异化分类支持政策，办好应用型高校，引导各类高校在不同赛道发挥优势、办出特色。推动大学科技园优化重塑，加快高校科技成果转化，更好服务区域经济社会发展。围绕本地支柱产业加快建设现代职业教育体系，建强建好产教融合共同体。持续开展高校毕业生就业扩容提质行动。要立足河南区位优势，增强教育国际影响力。要统筹教育高质量发展与高水平安全，有序做好新学期开学各项工作，坚决守牢校园安全底线。
刘宁、王凯代表省委、省政府感谢教育部对河南教育事业发展的大力支持。刘宁表示，当前，全省上下全面贯彻习近平总书记在河南考察时重要讲话精神和关于河南工作的重要论述，在促发展、强治理、惠民生、防风险、抓党建上持续下功夫，各项事业开创新局面。我们深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，统筹推进各级各类教育高质量发展，一体推进教育科技人才发展，加快建设科教强省，更好服务国家重大战略和全省经济社会发展。今年是“十五五”开局之年，希望教育部一如既往关心支持河南，聚焦地方发展所需，在“双一流”高校建设、优化高校结构布局、产教融合科技园建设、“大思政课”综合改革、应用型本科院校高质量发展、学科专业建设、职业教育高地建设等方面提供支持，在制定实施河南“十五五”教育发展规划上加强指导，共同推动部省合作持续走深走实，为教育强国建设贡献河南力量。
部党组成员、副部长杜江峰、徐青森，河南省委秘书长陈星、副省长宋争辉参加会议。
二、行业资讯
1、北京中小学校AI应用覆盖率已达87.7%
第四届北京人工智能产业创新发展大会“AI+教育”论坛上，北京教育系统推进人工智能建设的成果正式公布。
2025年3月，北京市教委出台《北京市推进中小学人工智能教育工作方案(2025-2027年)》，提出要创新培育“京娃”系列智能体、全覆盖开展中小学人工智能通识教育等措施。
当天，北京市委教育工委委员、北京市教育委员会副主任张耀天介绍，北京从五方面系统布局，已实现大中小学AI通识教育全覆盖，并研制应用指南、发布教育数据集等，推出了“京娃”系列智能体、教育AI应用超市等成果。
数据显示，目前北京中小学AI应用覆盖率 87.7%，25项创新应用入选教育部人工智能典型场景，确立了50所北京市人工智能标杆学校和32个高等教育人工智能典型应用场景。
相关科技研发企业介绍了“京娃”系列智能体建设与应用情况，其中：
中国电信北京公司牵头建设了“京小健”平台，目前已落地北京60余所中小学、服务超6万师生; 好未来集团聚焦新一代人工智能赋能学习减负增效，目前方案已落地北京校园智慧教育平台试点，后续将逐步辐射全国;中国移动北京公司牵头建设首都教育新地图，融合“京娃”成果打通校、家、社数据链。
张耀天表示，2026年是“人工智能+教育”应用深化和产业壮大的关键之年，将积极探索未来教育的新样态，营造产教融合的新生态，其中：
一是打造未来教育新形态，建国家“人工智能+教育”中试基地，培育专精企业，成立产业联盟，发布“双清单”引导企业精准创新迭代。
二是贯通教育数据全链条，以“京娃”智能体为抓手开放公共数据，构建家校社数据融通体系，探索市场主导的产品运营与消费模式。
三是推动安全防线前置化，完善教育AI大模型管理制度与评测规范，建立数据全生命周期监测体系，筑牢算法安全与伦理防线。
论坛上，教育部AI教育基地——“小悟空空间站”启动运行。
“小悟空空间站”设置了自主选课教室、智能化自主学习“智习室”、同伴交流宣讲厅，以及AI生态、AI生命、AI生活、AI生产4个主题实验室。具体到学习生活中：
以语文课为例，学生可以根据兴趣与认知节奏，“挑”课学，自主选择学习路径;
AI助教能捕捉学生兴趣点，实时推送学习资源，同时把学生的文字作品生成意境图;
课后，学生可以参与跨学科实践活动，借助AI拍照识别、智能监测系统等，提升数字素养。
本学期开学，“小悟空空间站”已落地北京景山学校京西实验学校。景山学校京西实验学校副校长齐浛说：“在AI打造的智慧育人空间，学生可以打破教室壁垒、突破固定的课表，自主定制学习课程。”
另据介绍，接下来空间站将对北京市各区师生开放，有计划地辐射河北、内蒙古等地学校，形成可复制、可推广的产教融合模式。
“这里是‘AI+教育’应用与推广的重要载体，将成为门头沟区全域的AI教育改革实验场所。”门头沟区教委主任曹彦彦介绍，该区依托北京人工智能重点布局区、数智安全先行区等产业优势，已经联合多区共建应用场景创新联盟，开发了19类教育教学典型场景。
2、2026年政府工作报告这样为教育工作划重点
3月5日上午9时，十四届全国人大四次会议在人民大会堂举行开幕会。国务院总理李强作政府工作报告时，回顾了2025年工作，介绍了“十五五”时期主要目标和重大任务、2026年政府工作任务。
其中教育相关的主要内容有：
01 “十五五”时期主要目标和重大任务
关于主要目标指标“民生福祉方面”——
>>为更好解决人民群众急难愁盼问题，针对性提出就业、收入、教育、医疗、健康、“一老一小”等7项指标
关于重大战略任务“突出推进全体人民共同富裕方面”——
>>办好人民满意的教育，劳动年龄人口平均受教育年限提高到11.7年
关于重大工程项目“保障和改善民生方面”——
>>围绕社会主义文化繁荣发展、高质量教育体系建设、健康中国建设、优化“一老一小”服务、社会关爱服务提出25项工程
02 2026年政府工作任务
在“加快高水平科技自立自强”部分——
>>一体推进教育科技人才发展。建立健全一体推进的协调机制，强化规划衔接、政策协同、资源统筹、评价联动。完善人才培养与经济社会发展需要适配机制，分类推进高校改革，动态调整学科专业，启动新一轮“双一流”建设，建设国家交叉学科中心，加大拔尖创新人才自主培养力度。加快建设国家战略人才力量，加强一流科技领军人才和青年人才引育，推进卓越工程师、大国工匠、高技能人才培养。高标准推进人才高地和人才平台建设，促进人才区域协调发展。深化人才发展体制机制改革，完善以创新能力、质量、实效、贡献为导向的评价体系，畅通人才交流通道，促进各类人才竞相成长、各展其能。
在“更大力度保障和改善民生”部分——
>>推动教育公平与质量提升。实施新时代立德树人工程，促进思政课堂和社会课堂有效融合。适应学龄人口结构变化，推进教育资源布局结构调整。推动基础教育扩优提质，统筹义务教育优质均衡发展、学前教育优质普惠发展，完善免费学前教育政策，增加普通高中学位供给。持续扩大优质本科教育招生规模。提升职业学校办学能力，建设特色鲜明高职院校。办好特殊教育、专门教育，提升终身学习公共服务水平，引导规范民办教育发展。建设高素质专业化教师队伍，加强师德师风建设，强化教师待遇保障。加强体育、美育、劳动教育和心理健康教育，健全学校家庭社会协同育人机制，促进学生身心健康、全面发展。
其他还有——
>>支持有条件的地方推广中小学春秋假
>>因地制宜放宽在流入地参加中考报名条件
>>制定高校毕业生等青年就业支持政策
03 2025年工作回顾
教育相关内容——
>>实施学前一年免费教育政策、惠及1400万儿童
>>推进教育强国建设三年行动计划，推动高校学科专业调整，加强县域普通高中建设
>>劳动年龄人口平均受教育年限增加到11.3年
三、深度好文
2025年AI已成为美国青少年的数字标配
皮尤研究中心(Pew Research Center)于2025年12月9日发布的一份报告显示，调研了1458 名 13 至 17 岁美国青少年使用社交媒体和AI聊天机器人的最新趋势。
调查发现，64% 的青少年表示他们使用过 AI 聊天机器人，其中约 30% 的人每天都会使用。约 1/5 的美国青少年表示他们几乎“整天挂在” TikTok 和 YouTube 上。
几乎所有美国青少年(97%)每天都会上网。40% 的青少年表示他们几乎一直在线。
YouTube占据绝对主导地位，约 90% 的青少年使用。
TikTok 和 Instagram(约 60% 或更多使用率)，Snapchat使用率55%。
使用率较低的产品有：Facebook(31%)、WhatsApp(24%)、Reddit(18%)和 X(16%)。
其中的变化是，WhatsApp 使用率显著增长，从2022年的17%升至24%。
X (前 Twitter) 和 Facebook 的青少年用户在过去十年中大幅下降。Facebook 从 2014-15 年的 71% 降至如今的 31%。
在使用群体差异方面，女生更喜欢用 Instagram 和 Snapchat；男生更倾向于使用 Reddit 和 YouTube。
15-17 岁的大龄青少年在几乎所有平台的使用率都高于 13-14 岁的孩子。
在使用频率上，75% 的青少年每天使用 YouTube，61% 每天使用 TikTok。
36% 的青少年表示他们至少在某一个社交平台上处于“几乎不间断(almost constantly)”的状态。其中，TikTok 和 YouTube 是沉迷感最强的两个平台(各约 21%)。
随着 AI 的普及，青少年对聊天机器人的关注度显著提高，其中，64%的青少年使用过 AI 聊天机器人。
其中，31% 的大龄青少年(15-17岁)每天使用。
在产品方面，ChatGPT 是最受欢迎的，使用率达 59%；其次是 Gemini (23%) 和 Meta AI (20%);其他如 Copilot、Character.ai 和 Claude 的使用率相对较低。
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