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设备与工具无人机飞行是集空气动力、电子、机械、无线电、材料、工艺、结构力学、气象、测量等多学科为一体综合性很强的一项运动。学习无人机可以开发青少年对科学技术的兴趣、增加孩子的知识面，培养动手能力与解决问题的能力。
天途无人机青少年潜能学习的四个阶段：
一、学习阶段(吸收)：这个阶段，以学习吸引为主，由浅入深，系统的学习飞行历史，学习基础的航空理论，学习无人机的基础制作方法，学习基础飞行。
二、练习阶段(明辩)：以不断的制作与飞行为主。通过使用不同的材料，不同的制作方法制作无人机模型，去验证之前学过的理论，使之能更好的理解与掌握，去明辩所遇到的各学科的规则与规律。通过不断的飞行练习，掌握各种飞行技巧与精细入微的操作，向着心髓入微的境界努力。
三、熟练阶段(实用)：理论课程与实际操作相结合，让学生在掌握飞行技巧与操作的同时，更好的领会理论知识。
四、应用与贯通(随心所意)：这个阶段，主要以无人机应用、自主性的创新与制作为主。在制作与飞行的基础上，加入各类无人机领域应用的设计与制作，支持孩子们的奇思妙想，鼓励创新，提供技术引导与支持。
所谓格物以致知，无人机是一个非常适合孩子通过动手、钻研而去探索原理，获得智慧与感悟的运动。
如今，天途无人机课程已加入北京市初中开放性实践活动课程，做完的任务单上传后还能在中考时加分，还能在学习的同时参观全国最大的工业无人机基地，观看无人机展厅和精彩的飞行表演。
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